華為聯(lián)合全球固定網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新聯(lián)盟與沙特國(guó)王大學(xué)共同發(fā)布《園區(qū)自智網(wǎng)絡(luò)技術(shù)白皮書》

  ICC訊 在沙特國(guó)王大學(xué)（KSU）主辦的AI教育峰會(huì)期間，華為聯(lián)合全球固定網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新聯(lián)盟（以下簡(jiǎn)稱“NIDA”）與沙特國(guó)王大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“KSU”），共同發(fā)布了《園區(qū)自智網(wǎng)絡(luò)技術(shù)白皮書》（以下簡(jiǎn)稱“《白皮書》”）?！栋灼肪o扣沙特“2030愿景”國(guó)家戰(zhàn)略，以數(shù)字孿生與AI大模型為核心驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建全網(wǎng)可視、大模型運(yùn)維、無人化運(yùn)維及綠色運(yùn)營(yíng)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，并通過高校場(chǎng)景成功實(shí)踐驗(yàn)證，為全球行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供從技術(shù)路徑到落地范式的系統(tǒng)性指南。

《園區(qū)自智網(wǎng)絡(luò)技術(shù)白皮書》發(fā)布儀式

  當(dāng)前，全球高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型正不斷深入，催生出遠(yuǎn)程教學(xué)、AR/VR教學(xué)、智慧教室、智慧科研、綠色校園等多樣化應(yīng)用場(chǎng)景。這一過程中也面臨諸多挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維效率不高、資源動(dòng)態(tài)調(diào)度滯后、關(guān)鍵用戶與核心應(yīng)用體驗(yàn)保障不足、無線網(wǎng)絡(luò)使用體驗(yàn)欠佳以及節(jié)能減排壓力顯著等。

  針對(duì)上述挑戰(zhàn)，NIDA攜手全球高校合作伙伴共同編撰了《園區(qū)自智網(wǎng)絡(luò)技術(shù)白皮書》。該白皮書涵蓋大數(shù)據(jù)采集、數(shù)字孿生、大模型、AI Agent、綠色節(jié)能等前沿技術(shù)，針對(duì)高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的難題，提出了創(chuàng)新性的解決方案，旨在為AI+教育打造堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。此次《白皮書》的發(fā)布，不僅為全球高校提供了明確的網(wǎng)絡(luò)智能運(yùn)維技術(shù)指導(dǎo)，更標(biāo)志著自智網(wǎng)絡(luò)從“技術(shù)探索”邁向了“規(guī)范引領(lǐng)”的新發(fā)展階段。

  展望未來，華為將與NIDA和KSU攜手，聯(lián)合更多高校與企業(yè)，通過構(gòu)建“國(guó)際聯(lián)盟+高校+科技企業(yè)”的創(chuàng)新合作模式，持續(xù)深化自智網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合創(chuàng)新。同時(shí)，推動(dòng)這一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在全球教育行業(yè)的廣泛應(yīng)用，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。